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- Ich befinde mich derzeit im Mutterschutz und werde im Anschluss in Elternzeit gehen. Bei Fragen wenden Sie sich bitte per E-Mail an das Team der Schreibwerkstatt.
Fachgebiet
Schreibdidaktik: Akademisches Schreiben im Studium und während der Promotion
Anna-Maria Wenzel-Elben: "Popularität eines poetischen Werkes ist das Siegel seiner
Vollkommenheit." Lyrik und Popularität bei G. A. Bürger. In: Hannah Berner, Frédérique Renno, Sarah
Ruppe (Hrsg.): Popularität – Lied und Lyrik vom 16. bis zum 19. Jahrhundert. Berlin/Heidelberg
(Springer) 2022.
https://doi.org/10.1007/978-3-662-62573-6
Schwerpunkte in der Lehre:
- Schreibstrategien und der Umgang mit Schwierigkeiten während des Schreibprozesses
- Individuelles Schreibhandeln
- Künstliche Intelligenz (KI) in Schreibprozessen
- Wissenschaftlichkeit und gute wissenschaftliche Praxis
- Umgang mit wissenschaftlichen Texten: Lese- und Rezeptionsstrategien
- Wissenschaftlich argumentieren
- Planung des Schreibprozesses
- Textsortenkompetenz
- konstruktives Peer-Feedback geben
- Orthografie
- gender- und diversitätssensibles Formulieren
Schwerpunkte in der Beratung:
- Schreibprobleme und Schreibstrategien
- Selbstmanagement, Motivation
- Lese- und Rezeptionsstrategien
- Produktiver und kritische Umgang mit KI
- Fragestellung, Themenfindung
- Strukturieren von und Argumentieren in Texten
- Überarbeitungsstrategien
- Textfeedback
Ausbildung:
- Zusatzstudium "Schreibberatung" mit Hochschulzertifikat (PH Freiburg); Schwerpunkt: „Beratung von akademisch Schreibenden im Studium und während der Promotion”
- Studium Germanistik und Kulturwissenschaften (Uni Bremen) und Deutsche Literatur (Eberhard-Karls-Universität Tübingen)
Beruflicher Werdegang:
- Schreibdidaktische Aufträge an Hochschulen und anderen wissenschaftlichen Institutionen
- Co-Dozentin im Blended-Learning-Seminar „Schreibkompetenz“ (Virtuelle Rhetorik/Universität Tübingen)
- Mentorin und Schreibberaterin im Deutschen Seminar/Universität Tübingen
- Tutorin und studentische Hilfskraft an den Universitäten in Bremen und Tübingen
- Gesellschaft für Schreibdidaktik und Schreibforschung
- Netzwerk der Schreibzentren in Baden-Württemberg
- Wissenschaftlicher Arbeitskreis MINT-Schreiben
- Zusammen mit Dr. Hannah Berner (Schreibzentrum PH Freiburg): Fellowship Innovationen in der Hochschullehre: Interdisziplinärer Onlinekurs "Kritisches Denken und Argumentieren an Hochschulen"
- AK Bildung und soziale Ungleichheit