Birgit Wang, M.A.

• (2018) Haußmann, Beate; Pandey, Michael; Wang, Birgit; Wang, Xiao: Was hat MINT mit Sprachvermittlung DaF zu tun? Aus der studienbegleitenden Praxis des Sprachenzentrums der Universität Stuttgart und über das Stuttgarter Duale Modell als Beispiel für integrativen Fachsprachenunterricht . In: Konzepte, Curricula, Materialien-Sprachenzentrum Universität Stuttgart.
• (2016) Wang, Birgit; Widon, Martina: Das Fachsprachenkonzept. In: Konzepte, Curricula, Materialien-Sprachenzentrum Universität Stuttgart, Bd. 1, Nr.1 .
• (2008) Wang, Birgit: „Zeitkonzepte und Kulturen unter besonderer Berücksichtigung der chinesischen Kultur“. In: Saftien, Volker; Osman, Mona (Hrsg.): The Cross-Cultural Dimension of Language Teaching in a Globalized World. Stuttgart, S. 42-47.
• (2006) Gärtner, Angelika; Wang, Birgit: „Deutsch (als Fremdsprache) am Sprachenzentrum der Universität Stuttgart“, Homepage des Sprachenzentrums der Universität Stuttgart.
• (1998) Buch, Birgit: „Wirtschaftsdeutsch in der VR China - ein expandierender Markt?“ In: Info DaF 25,4 S. 451-460.

Schwerpunkte in der Lehre:

• Deutsch als Fremdsprache (DaF):
  
  • Fachsprachen: naturwissenschaftliche, technische, sozial- und wirtschaftswissenschaftliche Fachsprachen
  • Mündliche Sprachkompetenz
  • Deutsche Wissenschaftssprache
    
    
• Deutsch als Muttersprache (DaM):
  • Mündliche Sprachkompetenz (referieren, vortragen, präsentieren, verhandeln, Bewerbungsgespräch)
  • Interkulturelle Kompetenz

Studium und Ausbildung

• Magister-, Diplom- und Lehramtsstudium der Fächer Germanistik/Deutsch/DaF, Anglistik/Englisch, Politikwissenschaft/Sozialkunde an der Freien Universität Berlin
  
  
• Schwerpunkte im methodisch/didaktischen Bereich: Fremdsprachen- und Fachsprachenmethodik/-didaktik, politische Jugend- und Erwachsenenbildung

Berufserfahrung

• Seminarleiterin und Dozentin (Berliner Senat, DGB, YFU, Berufliche Bildung und Ruhr-Universität Bochum)
  
  
• DAAD-Lektorin an zwei technischen Schlüsseluniversitäten in China:
  • Zhejiang-Universität Hangzhou (Aufbau des Bereichs Wirtschaftsdeutsch im Rahmen des Diplomteilstudiengangs „Fachdeutsch Technik“; Unterricht im Diplomteilstudiengang „Fachdeutsch Technik“, Einführung und Durchführung von Bewerbungstraining und Interkultureller Kompetenz sowie Prüfungserstellung und Abnahme; Kontaktaufbau zu und Kontaktpflege mit deutschen Unternehmen in China sowie Praktikantenvermittlung und -betreuung; Vorbereitungskurse auf die PNdS und Mitarbeit bei der Abnahme der PNdS; Fortbildungen für chinesische DaF-Lehrkräfte; Organisation und Mitarbeit landesweiter (Fach-)Tagungen in Kooperation mit dem Goethe-Institut sowie deutschen Universitäten)
    
    
  • Tongji-Universität Shanghai (Betreuung von DAAD- und Regierungsstipendiaten, Hilfestellung bei Formulierungen von Forschungsvorhaben; Vorbereitungskurse auf die DSH und Mitarbeit bei der Abnahme der DSH in Kooperation mit der Universität Stuttgart, der Philipps-Universität Marburg und der Ruhr-Universität Bochum; Intensivkurse DaF (alle Niveaustufen), Fortbildungen für chinesische DaF-Lehrkräfte; Organisation und Mitarbeit landesweiter (Fach-)Tagungen in Kooperation mit dem Goethe-Institut sowie deutschen Universitäten; Mitarbeit bei der Erstellung von Lehrwerken und Unterrichtsmaterialien für chinesische DaF-Lerner im universitären Bereich)
    
    
• Jetzige Position(en):
  
  
  • Abteilungsleiterin der Abteilung Deutsch am Sprachenzentrum der Universität Stuttgart
  • Stellvertretende Leiterin des Sprachenzentrums

• Prüfungsausschussvorsitzende für die Spracheingangsprüfung ausländischer Studienbewerber/innen an der Universität Stuttgart
  
  
• Prüfungsausschussvorsitzende für Zertifikatsprüfungen an der Abteilung Deutsch am Sprachenzentrum der Universität Stuttgart

• MWK-Projekt: gefördertes Kooperationsprojekt zwischen dem Internationalen Zentrum und dem Sprachenzentrum der Universität Stuttgart; Anteil SZ – studienbegleitend) „Zielperspektiven für internationale Studierende an der Universität Stuttgart: Fach(sprach)lich ausgebildet, interkulturell kompetent, sozial integriert“ (Projektzeitraum: WS 2019/20 bis WS 2020/21)

• Stuttgarter Change Laps (SCL): gefördertes Kooperationsprojekt zwischen dem Sprachenzentrum der Universität Stuttgart und der Stiftung Geißstraße Stuttgart: „Mein, dein, unser Deutschland“ (Projektzeitraum: SoSe 2020 bis WS 2020/21)

• Projekt „Mission Possible“: Kooperations zwischen dem Sprachenzentrum der Universität Stuttgart und Stuttgarter Gymnasien zur Förderung des interkulturellen und sprachlichen Austauschs zwischen internationalen Studierenden und Gymnasiast*innen (seit SoSe 2016)